1 . 创新是科学房屋的性命力。
2 . 创造者才是真正的享受者。
3 . 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
4 . 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
5 . 伟业是留给伟人创造的。
6 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
7 . 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力
8 . 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。
9 . 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
10 . 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
11 . 一个人不要太优秀，相当优秀就可以了。太优秀的人太痛苦。
12 . 老师像严父，谆谆教诲记心头；老师像慈母，点点爱心育人生。
13 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14 . 攻乎异端，斯害也已。《论语》
15 . 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
16 . 不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记》
17 . 天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。
18 . 盖有不知而作之者，我无是也。多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。《论语》
19 . 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
20 . 北风其凉，雨雪其雾。惠而好我，携手同行。《诗经》
