1 . 阿圆已经不在了,我变了梦也无从找到她;我也疲劳得无力变梦了。
2 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
3 . 世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
4 . 当你透过自己的能力帮助别人解决问题，别人也会想尽办法解决你的问题。
5 . 别人有困难时，我们要热心帮助，决不能坐视不救。
6 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7 . 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 仅在字母文字和书页中浏览一番
10 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11 . 风大便凉，人多便强。
12 . 家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
13 . 现在我们三个失散了。剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。
14 . 人间没有单纯快乐。快乐总带着烦恼和忧郁。人间也没有永远。
15 . 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
16 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
18 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我失去原则失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
19 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
20 . 遇到学习障碍和难点千万不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混个脸熟，重复多学几遍你和那些知识点就是老朋友了。
