1 . 得人者昌，失人者亡。
2 . 海纳百川，厚积薄发。
3 . 加里.格雷（GaryGray）：通过比较每股内在价值和市场价格，就可以判断哪些股票被市场高估或低估，从而就知道了该买进、卖出或继续持有哪些股票。
4 . 基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业带给新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——德鲁克
5 . 好事多做，恶事莫为。
6 . 等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。——屠格涅夫
7 . 作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼
8 . 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
9 . 无诚不合，无信难行。
10 . 自加压力，敢于争先。
11 . 望顶繁花，如水似流。
12 . 死有何难，不生则已。
13 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
14 . 为醉而醉，似醉非醉。
15 . 瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
16 . 爱情无价，千情刻真。
17 . 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18 . 锲而舍之，朽木不折。
19 . 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
20 . 教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
