1 . 当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳、危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。
2 . 一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。
3 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
4 . 我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。
5 . 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
6 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8 . 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦
9 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
10 . 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
11 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
12 . 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
13 . 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
14 . 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
15 . 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
16 . 人需要有一颗牺牲自己私利的心。
17 . 一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
18 . 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
19 . 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
20 . 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
