1 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
2 . 语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！
3 . 我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
4 . 人要独立生活，学习有用的技艺。
5 . 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
6 . 我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
7 . 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
8 . 如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
9 . “珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！
10 . 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
11 . 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
12 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
13 . 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
14 . 挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
15 . 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
16 . 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
17 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
18 . 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
19 . 无才无以立足，不苦不能成才。
20 . 能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
