1 . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
2 . 教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
3 . 一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。
4 . 看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
5 . 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
6 . 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
7 . 泪雨问花花不语，又见散花落满地。步雨深夜夜不许，再盼长夜破晓时。
8 . 忆与君别年，种桃齐蛾眉。
9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10 . 经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。
11 . 踏踏实实工作，认认真真育人。
12 . 授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
13 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
14 . 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
15 . 长夏逝去。山野间的初秋悄然涉足。
16 . 恍如隔世的爱恋，让我心生错觉。你是否真的来过我的世界，感受过我那如火般的热情以及那炙热涌动的爱恋？假若，只是一场梦境，为何我的心里满满的全部是与你一起的点点滴滴，那小小的感动，那断断续续的片段？这一切莫非真的只是独角兽的一场悲吟？累了，遗忘一个人究竟要多久？
17 . 百年总是逢场戏，拍板门锤未易当。
18 . 灯影浆声里天犹寒，水犹寒梦。
19 . 成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
20 . 月下花影，笑看世间情恨，红尘千丈，诉不尽繁花似锦。
