1 . 爱，就像流沙，抓得越紧流失的越快。
2 . 莪会让祢感受到有莪会幸福，因为莪爱祢爱的那样的深。
3 . 在忘记与记住里，我孤零零的徘徊，彷徨在夜寂的深渊。
4 . 牵着你的手，就象左手牵右手没感觉，但砍下去也会疼。
5 . 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能***。
6 . 创造无限的财富，回报朋友和家人。
7 . 愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。
8 . 情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
9 . 简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
10 . 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
11 . 心在回忆中挂满泪滴，提醒着我们在那样的岁月里，我们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的眼光所伤，独自一人背负行囊在情感的荒原上流浪……
12 . 时间扑面而来，我们终将释怀。一切都是最好的安排。
13 . 一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
14 . 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
15 . 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
16 . 等待，是最长久的无奈，是最深刻的难以释怀……
17 . 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
18 . 总盯着你了不起的过去，你就不会有了不起的未来。
19 . 第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
20 . 不坚强的泪珠还是沿着我鼻翼滑落，我送你上了车，留给自己的唯独这绞心的痛苦。
