1 . 学会合作，学会创造，才能学会生存。
2 . 心若变大，世界将变小。
3 . 语言的尽头是音乐，技能的尽头是人格，生命的尽头是精神。
4 . 积极的人在每一次失败中都看到机会。
5 . 不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。
6 . 我以班级为荣，班级以我为骄。
7 . 生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
8 . 最前面所展览的是佛教念珠类，有水晶玉、杂色琉璃、琥珀等数种。虽然比起我们外双溪故宫博物馆所展的古玉，不见得更具有历史价值，但是我们的古玉是出土之宝，而这些念珠则是一千二百年来相传二刻意保存下来的古物，这一点正是日本人所引以为荣和骄傲的。我们有优美的文字，赖以保存古代诗文，可惜在古器物的保留方面却远逊日本人。
9 . 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
10 . 经验是由痛苦中萃取出来的。
11 . 日本人很重视客套，日本妇女尤其有赞颂别人的天才。我听到她们赞颂那些木箱，赞颂主人所插的花，甚至赞颂那烤火的炭炉——一具用整个木材刨出木心所成者，以及彼此之间相互赞美所着衣服之名贵讲究。
12 . 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
13 . 歌舞伎在阿国创造时，原系由女子演出，后以乱风纪，德川幕府禁止妇女表演歌舞伎，一律改由男役者表演，后世相因，遂成定例。所以凡女角，都属男性反串，却能酷似乱真。
14 . 火车站里里外外都是人，日本人是出名好游山玩水的，他们不会放过任何一个假期……
15 . 这半年多来，我看到日本不少的罢工和罢课，这是民主社会争取新决策、新制度的手段之一，虽然有时也有某种程度的效果，但是为此所造成的公私双方的损失也往往不小。
16 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
17 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
18 . 若不好到至极，就不算伟大。
19 . 读书不趁早，后来徒悔懊。
20 . 挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
