1 . 团结，就是巧舌如簧，就是妙笔生花，就是上下沟通，就是左右纵横，就是前后捭阖，就是一团和气。一句话，让人如沐春风，一封笺，让人心如泰山。可建千古业，可为帝王师。国际人类团结日，和气生财，团结兴国！
2 . 学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
3 . 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。——舍夫雷尔
4 . 无论世界怎样，只要你是快乐，我便欣然；只要你开心，我便幸福；只要你是安好，我便晴天，你永远都是我的第一位，我最亲爱的。
5 . 事业是理念和实践的生动统一。
6 . 你的欢笑，驱赶了夏日的酷暑；你的快乐，冲淡了工作的疲惫；你的一切，铺满了生活的角落。想一路陪着你，让你从此绚烂多彩！
7 . 做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。
8 . 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
9 . 人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
10 . 好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。
11 . 雨绵绵，情依依，天天思念你；月朦朦，情深深，对你情意真；天蓝蓝，情切切，一切都如愿。愿我的思念带给你幸福无限！
12 . 众人划桨开大船，团聚力量大；双桥好走独木难，有国才有家；团结一致爱中华，**协力建设家；国际人类团结日，凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大！
13 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
14 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
15 . 从看到你的那一刻起，我的心跳就告诉我你是我今生等待的人。你给了我勇气和动力，我会用一生的努力来呵护这份心动的。
16 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
17 . 对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
18 . 人生是艰苦的，再不甘于平庸的人，那是一场无休止的战斗，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。
19 . 以前只是一种经历与感觉，而不是证据，不需要为以前的喜欢付出现在或以后的责任。不要揪住以前的事情不放。
20 . 充满着热烈的火焰，被神的精神燃烧着，在讲坛上对教皇作猛烈地攻击向全意大利宣扬神的威权。
