1 . 如果第一遍没有理解内容,那么第二第三遍也不会和第一遍有什么差别,即使去到第十遍，也不会有什么起色。第一遍没记住，缺的是理解，而不是记忆。
2 . 教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒
3 . 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
4 . 当普鲁斯特到了生命的最后时刻，他回首往事，审视从前所有的痛苦时光，他觉得痛苦的日子才是他生命中最好的日子，因为那些日子造就了他，那些开心的年头呢？全浪费了，什么都没学到。
5 . 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
6 . 不曾哭泣的年轻人是野人，不愿欢笑的老人是愚人。成人不自在，自在不成人，无羞恶之心，非人也。
7 . 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
8 . 不要再隐身了，我知道你在躲着我。
9 . 就让料峭春风为一早就等在门口的彩蝶吹开耶路撒冷的第一朵玫瑰。
10 . 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11 . 在过程中打败自己，在结果上打败别人。
12 . 数子十过，不如奖子一长。——颜元
13 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知
14 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
15 . 不为失败找理由，要为成功找方法；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运，人生需要拼搏的精神！
16 . 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
17 . 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫
18 . 我知道，我這輩子，都不能把你拋到腦後。
19 . 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国
20 . 然而在教堂跟所有不是教堂的住所之间，始终存在着一条我的理智无法逾越的界限。
