1 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
2 . 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
3 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
4 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
5 . 教师要融于师生的相互理解中。
6 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
7 . 爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
8 . 教师要学会享受教育的过程。
9 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
10 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
12 . 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
13 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
14 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
15 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16 . 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
17 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
18 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
19 . 职业道德是做人之本，为师之本。
20 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
