1 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
2 . 团结力量大，合作能成功。
3 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
6 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
7 . 你不能预知明天，但你可以把握今天。
8 . 充满童心、规范言行、善待学生。
9 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
10 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
11 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
12 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13 . 咱们要善于发现学生的亮点。
14 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
15 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16 . 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17 . 师的人格就是教育工作中的一切。
18 . 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
19 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
20 . 圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
