1 . 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
2 . 小小一支烟，危害万万千。
3 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
4 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
5 . 柴多火旺，水涨船高。
6 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
7 . 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
8 . 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
9 . 宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
10 . 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
11 . 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
12 . 金玉其外，败絮其中。
13 . 宁为鸡口，无为牛后。
14 . 有健康的身体，才有健康的精神。
15 . 半夏时光，半支离歌。
16 . 天下兴亡，匹夫有责。
17 . 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
18 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
19 . 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
20 . 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
