1 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
2 . 老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
3 . 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
4 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
5 . 从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
6 . 老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。
7 . 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
8 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
9 . 劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
10 . 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——马卡连柯
11 . 虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
12 . 劳动是最可靠的财富。——法国
13 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
14 . 何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。——马卡连柯
15 . 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓**
16 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
17 . 人生在勤，不索何获？——张衡
18 . 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
19 . 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
20 . 老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
