1 . 佛说：万物皆无常，有生必有灭，不执着于生灭，心便能安静不起念，而得到永恒的喜悦。人因企求永远的美好，不死而生出了痛苦。
2 . 颠沛流离，只为寻找人生下一个落脚点。
3 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
4 . 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。
5 . 佛说：修行是点滴的工夫。
6 . 好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。
7 . 想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重！
8 . 一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。
9 . 安全感就是，我心甘情愿地全心信任你，同时你毫无保留忠诚地珍惜我的信任。
10 . 或许可以爱很多人，但是只有一个人会让你笑得最灿烂，哭得最伤心
11 . 人之性，教也；人之情，育也。
12 . 在这里，我们遨游知识的海洋，淋浴智慧的光芒。在这里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想。
13 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
15 . 学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！
16 . 心不知不觉的沦陷，投入了太多却开始胆怯。
17 . 我忽略时间，因为等你出现；我忽略距离，因为等你出现；我忽略语言，因为想你一直未变。亲爱的，想你了。
18 . 风是我的问候，雨是我的祝愿；月光是我的抚慰，阳光是我的企盼；亲爱的，无论何种天气，我的爱都与你相伴！
19 . 我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
20 . 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
