1 . 能够给他最后的疼爱就是手放开，能够拥有那段回忆已经很足够，也许正是因为有了这些回忆和经历，才使我们以后的路程变得更加从容和坚定。
2 . 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
3 . 认命就是你和你的自尊心野心不甘心一起围着桌子坐下来，握手，微笑，为了不再痛苦。
4 . 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
5 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
6 . 何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。——马卡连柯
7 . 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃***的严霜；衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
8 . 我真的什么也没有想。所以那种感觉，那种朝着一个方向疯狂奔跑的感觉，真好。
9 . 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，**澎湃，浪漫潇洒。
10 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11 . 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
12 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13 . 人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调
14 . 不知道什么是忧伤，就不会真正感激幸福。
15 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
16 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17 . 最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白
18 . 天光就像一条开口向下的抛物线，正在一点一点地，朝着那个最顶点的日子移动，夏天你好。
19 . 读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
20 . 写在手心的名字，随着时光的流逝，岁月的洗涤，一点点的变得模糊，当你在模糊的手心里寻找那岁月的印迹时，留下的只有眼泪。
