1 . 有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你；你失败了，他笑话你。
2 . 一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
3 . 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
4 . 他的眼瞳是有些晶莹的淡褐色，却带着一种捉摸不透。炫目的金色碎发被风吹得微微翘起，有股可爱迷离的色彩，侧脸帅气迷人，下巴削尖，很让人砰然心动的男生。
5 . 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
6 . 被围剿在寂静的天罗地网中。冷眼旁观世界浮华与喧闹，我身似浮萍，不值一提，众说，最冷是人心。
7 . 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
8 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基
9 . 不创新，就死亡。——艾柯卡
10 . 十几岁的年纪，将一身的西服，穿出了成熟优雅的别致魅力。
11 . 形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若
12 . 走在路上多少人的背影都像你，追上去迎接我的却都是陌生的惊讶。
13 . 学习从来无捷径，循序渐进登**。——高永祚
14 . 曾经隔在我们之间的距离是公路，现在隔在我们之间的距离是两颗心。公路的距离不会变，可人心总在变。
15 . 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
16 . 俗语：“人情冷暖，世态炎凉”这句说话是没有错，尤其在办公室里人与人之间的冷淡，更加的可以用这句说话来形容。
17 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
18 . 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基
19 . 事情看透，你就明白该如何进行；人情看透，你就明白该如何相处；事情看破，你就不想做事了；人情看破，你就不想做人了。
20 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
