1 . 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
2 . 锦年，你曾经说我会的你就都要会。那么，你有的我应该也要有。
3 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
4 . 虽说有很多痛苦和悲伤的事，但这样才能活出自己的感觉。因为有痛苦的时候，所以我们越过时，幸福必定降临。
5 . 师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
6 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
7 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8 . 在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。
9 . 青山不改，绿水长流，后悔有期。
10 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
12 . 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
13 . 想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
14 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
15 . 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
16 . 无论是生、是死、是绝望、是希望、是梦想……，无论什么时候，我们永远伴随着公主……
17 . 圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
18 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
19 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
20 . 不自满者受益，不自是者博闻。
