1 . 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
2 . 对手不是敌人，而是自己以外的所有人。
3 . 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
4 . 不要再拍桌子了，我知道你在生气。
5 . 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
6 . （对书记官）你是一个完美的人，如果能在温柔一点，保管能嫁个好人家！
7 . 身为男儿，当然要傲视天地。
8 . 不要怕，我是个很好的坏人。
9 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
10 . 虚荣是骄傲的食物，轻蔑是它的饮料。——富兰克林
11 . 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
12 . 这个世界上有一种东西叫做综合利用，什么事都要自己精通的话，我不是要被活活累死？应急用嘛！我只要把几种毒药混一混，再加点泥土啊！灰尘啊！还有些奇奇怪怪的东西给他喝下去就搞定了，多简单啊……
13 . 也正是因为这样的原因，多年的教学工作中、家庭教育研究工作中，每当听到家长说“老师，您一定要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们：“老师的批评是绝对要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的批评也应该是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激励进步为最终目的。”
14 . 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。——佚名
15 . 一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
16 . 莫亚：亲人康健的时候我或许不在他身边，但当他需要我的时候我一定在他身旁。
17 . 器满则溢，人满则丧。——北宋隐逸诗人林逋
18 . 君陪我琼霄风云舞，我伴君傲世九重天。
19 . 在不久的将来无论我会成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿像您致敬，我愿将思念编成一个花篮给您，我亲爱的老师！
20 . 什么是骄傲者的标志？他从不称赞别人。——《犹太教法典》《犹太教法典》
