1 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
2 . 骂人时最痛苦不过于别人用你的话来回骂你，分量也会猛增许多。
3 . 一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。如果他的手指是热的。她是谁对我其实已经并不重要。
4 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
6 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
7 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
8 . 如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
9 . 我一直很喜欢能自嘲的人。想嘲我的人太多我就自嘲是种智慧。当然，想***我的人太多我就**就是愚蠢。
10 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11 . （任何一种带着上瘾倾向的习性）与内心的根本焦虑有关，而根本焦虑的存在，就是一种对空虚、寂寞或自我活动的寂灭的逃避，这是全人类都有的问题。
12 . 付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。
13 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
15 . 城市好比女人，白天我们看见的只是大施粉黛的脸蛋，待到夜深时才可以见到她卸妆后的容颜。那才是最真实的。
16 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
17 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18 . 爱情这东西，死活是个死，生活这东西，死活都得活，这两个东西一凑合，只能折腾的半死不活。”
19 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
20 . 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
