1 . 比赛开始了，我们个个弓着腿，身子向后倾，双手紧紧地抓住绳子，使出**的劲拉着，一下子把绳子拉过来一大截，胜利就在向我们招手。但是我们太大意了，有点松懈下来，对方趁势一齐用力，又粗又长的绳子像一条大蚯蚓，两队仿佛是两群大鸭子在抢吃蚯蚓一样，绳子慢慢向对手那边移动。我们不由急躁起来，个个脸上涨得像高粱一样红，额头上布满了豆大的汗珠，一滴一滴不断地滚落下来，可惜第一局我们输了。
2 . 节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
3 . 比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的同学都很紧张，因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。
4 . 人体有70％是水份，节约用水，尊重生命。
5 . 动作发展应该是心理高层次的表现或反映，这是修理合乎自然发展逻辑的。
6 . 与人的智慧关系最密切的两种**的运动是舌头的运动和手的运动。
7 . 水是生命之源，请节约每一滴水。
8 . 节约用水保护水资源，是全社会共同责任。
9 . 蓝队和红队使劲地向自己这边拉，蓝队有一个“大块头”，力气十分大，一个顶俩呀！在这点上蓝队就占了上风，蓝队个个神气十足，好像都很厉害似的，所以红队在起点上就输给了蓝队。一开始，“大块头”就用自己的蛮力猛拉了一下，不但被拉过去不少，而且红队摔倒了几个人。没想到蓝队“出其不意，攻其无备”，全体队员用力一拉，第一局红队输了，中场休息。
10 . 我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍。
11 . 木无本必枯，水无源必竭。
12 . 听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
13 . 珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。
14 . 节约用水，从我做起。
15 . 孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
16 . 别再让它伤心流泪。
17 . 为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！
18 . 求学创业要图强 历代英杰做榜样
19 . 节约用水是每个公民的责任和义务！
20 . 拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。
