1 . 指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
2 . 满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
3 . 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
4 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
5 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
6 . 一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
7 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8 . 一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10 . 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
11 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
12 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
13 . 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
14 . 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
15 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
16 . 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
17 . 润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
18 . 良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
19 . 宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
20 . 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
