1 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
2 . 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
3 . 教师专业化一般情况下必须有目的性和指向性，即实现“师生相长”，必须寻找一条促进和形成师生发展的“双赢”路径。
4 . 你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。
5 . 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
6 . 面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
7 . 捐躯赴国难；视死忽如归。
8 . 教师应变换角色，蹲下身来跟学生交流，营造一种民主、和谐、开放的氛围。
9 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
10 . 把握参与的这天，成就完美的明天。坚信自我行，自我方能行。
11 . 二十年前旧诗卷，十人酬和九人无。
12 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
13 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
14 . 记住，作业与你同在，你，本来就写不完。
15 . 赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
16 . 导学案就是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。好的导学案能将知识问题化，能力过程化，情感、态度、价值观的培养潜移默化。
17 . 是岁江南旱，衢州人食人！
18 . 为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
19 . 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
20 . 父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
