1 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2 . 幸福是一种感觉，一种思绪，一种向往，一种天地间独有的思想。我认为幸福是柠檬味的，清香、酸甜，但在酸酸甜甜中又夹杂着微微的苦涩，让人清醒又让人沉迷，真是棒极了。前面下了定义，后面又有我认为似嫌重复。
3 . 我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶，感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分，而季节的交替却无情的把它们分开，虽然彼此都很舍不得，但却无可奈何。毕竟，没有枫叶的枫树，可能没有人会欣赏它，而没有枫树就更不可能有枫叶。
4 . 枫树是孤寂的，也是充实的快乐的，因为它饱览了人们的欢笑与辛酸，洞察了院子里、楼房里的真诚与虚伪，它知足了，不在乎明天是什么样，它已经拥有了昨天和今天并把它浓缩在自己的年轮里，可能人们砍倒它时才有所感叹吧。
5 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
6 . 枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞，为人们遮阴。
7 . 幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨。
8 . 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
9 . 音乐是个大世界。有古典也有潮流；有听的也有唱的。我所喜欢的音乐，风格各不相同。既可以是古典的纯音乐，也可以是潮流的嘻嘻哈哈。也许有人不怎么喜欢音乐，但可以说，我的生活
10 . 北风呼啸，寒气袭人，转眼到了冬天。今天路过院子，我不经意间看了一眼那棵枫树，咦，前几天还绿油油的枫树叶，今天怎么变红了！真是人老一夜天变一时啊，韶华已逝，残年将尽，还会有人留意这棵枫树吗？再看看那些红叶，虽已走到了生命的尽头，可一片叶子就是一团火，就是一朵红花，显得那么闲适、淡定，仿佛要用生命里最后的色彩点燃人们的希望，鼓励人们去努力。
11 . 看着夕阳下的庭院，是如此的安静与温馨，在夕阳的衬托下，本应与此格格不入的大枫树，却显得与庭院如此和谐，让人陶醉其中。
12 . 幸福，就是你手里那一杯淡淡的白开水。可以是甜的，如果你加点糖；可以是回味无穷的，如果你加点香浓的咖啡。愿你幸福每一天！
13 . 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
14 . 音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一。
15 . 音乐，是幽静林中的天使；音乐，是抚慰心灵伤痛的良药；音乐，是理解你的知心朋友；音乐，是心田里拂过的一丝温暖的风，轻轻的，柔柔的，将心中的伤痛悄悄带走。
16 . 幸福是什么呢？是心灵放松，平淡中感受事物的一种悸动，大学时代是个朝气蓬勃的时代，更要享受到年轻人特有的勇往无前感觉，真心体会。
17 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18 . 音乐是抚慰人心的天使，音乐是给人快乐的小鸟，音乐是插上翅膀的梦想。
19 . 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
20 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
