1 . 修剪的树木，生长得又直又高；**的人们，团结得又牢又固。
2 . 魔术师的表演动作纯熟，一点儿破绽也看不出来。
3 . 如果让观众认为表演者是使用手法来达成魔术的话，那意味著魔术师并不是真的有魔法。
4 . 如果揭示了魔术的秘密，同时也撕碎了人们心中的梦想，人活着需要有梦。
5 . 这是多么精彩的魔术啊！有奇幻，有欢笑，有真心的无限喜悦，这才是一堂真正的活动课！
6 . 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
7 . 这个魔术很震撼，某某某真的是一个魔术师！
8 . 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
9 . “接下来就是见证奇迹的时刻。”每每提到这句话我便会想到魔术师刘谦还有魔术这个带有魔幻般**的过程。
10 . 魔术师的表演变幻莫测，令我眼花缭乱。
11 . 宏大华丽的舞台上，一个美丽的女人被捆缚着悬空吊起，绳索霎时断开，女人被丢入旁边的水箱，大锁从外瞬间扣上，鲜红的大幕遮挡开来，当大幕重新打开，女人已然脱险。
12 . 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。
13 . 一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。
14 . 校园，我的书籍城堡是你，让我懂得了"好"与"坏"！我的生命中不能没有你你，是我的力量之源。
15 . 如果你信任自己和周围的环境，那么你就能既紧张又放松。正如你能在竞争性运动中感到这种紧张，你也能在领导者那里感受到它。当你传达着"既竞争又平和"的信息时，实际上，你向团队传达的是-如果我们把所拥有的都拿出来分享并相互支持，那么公司就会持续运转下去。
16 . 春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
17 . 魔术就是一随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术，世界上成千上万颗心灵的桥梁。
18 . 如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
19 . 我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
20 . 魔术师的秘密永远不会让人看透，可是，真相的气息，又散发在这些秘密之后。
