1 . 我想，能和你在一起。
2 . 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
3 . 好事尽从难中得，少年勿向易中求。
4 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
5 . 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
6 . 千里之行，始于足下。
7 . 戏子入画一生天涯。
8 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
9 . 一个有天份的人，如果没有自信的话，就像火柴没有了火柴盒，永远也别想擦出火花来。
10 . 人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。
11 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
12 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
13 . 爱情过后没有朋友，除非是玩玩而已，或者是爱得不够。从情人角色到朋友可以一步到位，那只能说明不是真感情。所谓的友好只是怜悯。
14 . 生死挈阔，与子成说。
15 . 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
16 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17 . 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
18 . 你是我手心里的，宝。
19 . 黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。
20 . 雪落无痕，雁过留声。
