1 . 和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
2 . 用我如火的热情煮一碗汤圆，温暖你正月的心情；把我的思念串成串挂在你心空，点缀你元宵夜的美梦！
3 . 你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。
4 . 如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
5 . 先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。
6 . 作业可从三维进行评价：对基础知识和基本技能掌握情况的评价，对学生作业的思考过程、解题策略的评价，对学生作业态度的评价。
7 . 教师在对学生评价时，要坚持“说你行，你就行，不行也行”的积极心理暗示原则；用描述式表扬取代评价式表扬；用努力取向的表扬取代能力取向的表扬。
8 . 圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你一碗，装上我美美的美美的元宵祝愿！元宵节快乐。
9 . 端午节短信，每个字都有香味，盛开你的笑容，滋润你的嘴唇，甜透你的腑肺。问我爱你有多深，粽子代表我的心！我的短信，每转发一次都使咱俩感情加深！
10 . 你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你，是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你，而骄傲，为你而喝彩。
11 . 高效课堂中教师必须熟练操作和驾驭课堂教学模式，离开了模式，课堂教学就失去了“标准”。
12 . 生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。
13 . “民主课堂”是建立在师生人格平等基础上的课堂，是以师生积极交流对话生成为主的课堂，是学生真正成为学习主人的课堂，是充满生命幸福与人性光芒的课堂。
14 . 沙渺渺，水依依，思念如芳草，随雁向你飞；月珊珊，星淡淡，问候穿云端，祝福送身边。端午节，浓浓情，传诚挚祝福，送美好心愿！祝端午节快乐，朋友！
15 . 拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
16 . 内心越独立，重要的人就越少。有些人，你看不清，不是因为相隔太远，而是因为走得太近。有时候，你以为有的人变了，其实不是他们变了，而是他们的面具掉了。多和优秀的人在一起，他们就像一团光芒，呆久了，就再也不想走回黑暗了。
17 . 我把元宵下锅，一秒温暖心窝！我把元宵下锅，一天逍遥快活！我把元宵下锅，一年幸运降落！我把元宵下锅，祝福你永远美丽，幸福多多！
18 . 愉悦领悟，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。
19 . 也许有人生活窘迫，也许有人工作失意，也许有人学业失败，也许有人爱情落寞。每个人都有每个人艰辛难熬的时候，熬过来了，一切都会豁然开朗，所以你不必害怕，生活并不只是针对你。如果生活一开始就是简单的，那还要那么长的人生干什么?
20 . 你怕热，却偏偏裹衣服件件；你怕疼，却偏偏紧腰带根根；你怕累，却偏偏戴首饰点点；你游泳，却偏偏连衣服都不脱。这不，被热熟了吧。祝端午快乐！
