1 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
2 . 树以果子出名，人以劳动出名。——佚名
3 . 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
4 . 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
5 . 最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白
6 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
7 . 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
8 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
9 . 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实***人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
10 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
11 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
12 . “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
13 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
14 . 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
15 . 从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
16 . 人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
17 . 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
18 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
19 . 人生在勤，不索何获？——张衡
20 . 劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
