1 . 老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
2 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
3 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
4 . 老师像燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
5 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
6 . 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
7 . 何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。——马卡连柯
8 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
9 . 我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
10 . 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
11 . 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——马卡连柯
12 . 劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。——舍夫雷尔
13 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
14 . 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
15 . 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
16 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
17 . 安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
18 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
19 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
20 . 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
