1 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
2 . 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
3 . 让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
4 . 你今天真的好酷，肯定迷死人了！我真怕别的女人把你勾走了。
5 . 作业可从三维进行评价：对基础知识和基本技能掌握情况的评价，对学生作业的思考过程、解题策略的评价，对学生作业态度的评价。
6 . 伟大的发现。
7 . 你们会成功的，我对你们非常有信心。
8 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。
9 . 知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
10 . 校园文化是服务于教育的，没有最好的校园文化，只有是否适合的校园文化。
11 . 爱得越深，就伤得越深，越是紧握，越容易失去。
12 . 面对新课程、新课堂，集体备课也要突破传统定式，以打造高效课堂为指向，改变集体备课的观念，创新集体备课的方式，提高集体备课的实效。
13 . 只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。
14 . 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
15 . 真高兴你如此表现！
16 . 想吃饼干前，把手放在自己的肚子上感受脂肪的存在。
17 . 高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果”、“效率”和“效益”的结合。
18 . 对你的敬业精神深感钦佩！
19 . 真正的高效课堂是对传统教学方式的颠覆，彻底让学生做主人，把课本知识当成游乐园，教师带着学生在知识的园地游玩，学生主动学习，在快乐中接受知识。
20 . 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙
