1 . 生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
2 . 孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
3 . 我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。
4 . 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
6 . 你离开，我说过会一直祝福你；但我一定会诅咒和你在一起的那头。
7 . 黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
8 . 古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。
9 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
10 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
11 . 在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。
12 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
13 . 一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。
14 . 我们都很擅长口是心非，又都很希望对方能有所察觉。
15 . 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
16 . 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
17 . 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
18 . 多少年后遇到连名字都叫不出，记得一个人，是多少年后遇到还清晰的记得。
19 . 你现在跟谁在一起都跟我没关系，只是想到我们曾经那么好就觉得可惜。
20 . 只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。
