1 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
2 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹
3 . 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
4 . 一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。——高尔基
5 . 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
6 . 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
7 . 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
8 . 没有哪本书坏到一无是处的地步。
9 . 春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《对联集锦》
10 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
11 . 她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
12 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
13 . 节饮食以养胃，多读书以养胆。——（战国）庄周
14 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
15 . 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
16 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
17 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
18 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
19 . 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
20 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
