1 . 各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
2 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3 . 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
4 . 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
5 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
6 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7 . 每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。
8 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
9 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10 . 很多人说婚姻是爱情的坟墓，但是能够入土为安的爱情总比暴尸街头要好。
11 . 兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
12 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
13 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
14 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
15 . 我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
16 . 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
17 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18 . 爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
19 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
20 . 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
