1 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2 . 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
3 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
5 . 送一程，说一声再见，又能见到一面。离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的越远，越怕从此不见。
6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7 . 现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。
8 . 我心上盖满了一只一只饱含热泪的眼睛这时一齐流下泪来。
9 . 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
10 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
12 . 如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
13 . 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
14 . 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15 . 相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
16 . 成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
17 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18 . 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
19 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
20 . 我四顾寻找，不见他的影踪。
