1 . 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。
2 . 身为世范，为人师表。
3 . 举世不师，故道益离。
4 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
5 . 梅花雪，梨花月，总相思。自是春来不觉去偏知。
6 . 皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
7 . 风光人不觉，已著后园梅。
8 . 教师的春风，日日沐我心。
9 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
10 . 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
11 . 已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
12 . 老师，您就是这希望与幸福的播种人！
13 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14 . 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
15 . 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
16 . 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。
17 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
18 . 檀口粉肋含笑语，春风拂拂为开怀。酒人得此添狂兴，诗句从天泼下来。
19 . 教师要融于师生的相互理解中。
20 . 寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多。
