1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4 . 喜欢一个人的心情是不听劝的，你以为我在遭受冷遇的时候，没有劝过自己吗？
5 . 你说，大家来参加升旗仪式，是不是都为了能光明正大地偷看一眼平时不容易见到或者能见到却不敢明目张胆注视的某个人哪？
6 . 他们的确从小到大都在一起，但是谁也没说过，一直在一起，就会成为朋友。
7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8 . 我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我**岁。
9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11 . 当时的你是最好的你，后来的我是最好的我。最好的我们之间，可是却隔了一整个青春。
12 . 他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个**头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!
13 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14 . 你越功利，世界对你就越神秘。
15 . 再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
16 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
17 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18 . 一段感情是没有办法理解另一段感情的。比如我理解自己为什么喜欢余淮，却不明白简单为什么喜欢韩叙。
19 . 妹妹那样纯真、幼稚，像一块明净无瑕的白玉。
20 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
