1 . 哪里有生命，那里便有希望。
2 . 成功在于优点的发挥，失败在于缺点的积累。
3 . 当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。
4 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
5 . 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
6 . 人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
7 . 在要说一些事之前，有三件事要考虑：——方法、地点、时间。——萨迪
8 . 要对别人隐瞒我们知识的局限，最可靠的方法就是不要越过那界限。——莱奥帕尔迪
9 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
11 . 认识一位天才的研究方法，对于科学的进步，并不比发现本身更少用处。——拉普拉斯
12 . **是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。——阿卜杜拉·侯赛因
13 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
14 . 没什么可以让你倒下，除非你自己不愿意站起来。
15 . 正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。
16 . 爱慕月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。
17 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
18 . 好时光总是短暂，多想身在其中，赖着不走。
19 . 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
20 . 生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
