1 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2 . 从我遇见你的那一天起，我就在心里恳求你，如果生活是一条单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看到你；如果生活是一条双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。
3 . 要珍惜和孩子的缘分，因为孩子是上帝赐予我们最大的礼物，孩子的到来，也让我们体会了作父母的快乐与责任。孩子是父母一生最好的作品！
4 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5 . 教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
6 . 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
7 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
8 . 假如人生不曾相遇，我不会相信有一种人一认识就觉得温馨。假如人生不曾相遇，不曾想过牵挂一个人。
9 . 流年里的那群人而，若，你我只是擦肩的缘分，生命的过客，我用会颤抖的手来刻画你们如花的笑颜，把记忆穿成思念的线，永记你们带给我的温暖。
10 . 曾经有那么多的相遇，仅有那么几次会永远留在我们心中。并且不会被岁月冲淡。我们都当珍惜和感恩。自然在未来的日子里必定会有千百次的相遇。我们当抱一颗平凡的心，因为不是所有的相遇都美丽。不是所有的美丽都有好的结局。坦然面对所有的相遇吧。
11 . 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
12 . 会有那么一天，看见花上翩翩飞舞的彩蝶，突然想起相识时你跳跃的发结。会有那么一天，看见天上悠悠弥漫的彩霞，突然想起相逢时你绽开的红晕。
13 . 你说，不记得何时走近，总以为错过了，最后竟然刚好赶上了；你说，你会一直在，纵使寂寞开成海；你说，如若你的静默只为等待与我相遇，那这一场遇见，你自是义无反顾。
14 . 珍惜每一次的相遇，但是并不是每一次的相遇都美丽~`只有祈求相遇会是在对的时间遇见对的人，那么带来的将是快乐和幸福，而错的时间遇见对的人是一声叹息，对的时间遇见错的人则是一种遗憾。
15 . 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
16 . 假如人生不曾相遇，我不会体会，一个人的孤独和忧伤。假如人生不曾相遇，我还是我，你依然是你，只是错过了人生最绚丽的奇遇。
17 . 自从有了你，我的心中有太多的牵挂；自从有了你，我的生活不再孤单；自从有了你，我的生命从此多姿多彩，你是我今生最美丽的相遇。
18 . 原来，路，没有错的，错的只是选择。爱，没有错的，错的只是缘分。自己要相信，无论何地，一路风景总无限，无论何时，我们的年华总会盛开，无论何时何地，我们的爱情会永久。相信自己的心。
19 . 教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
20 . 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
