1 . 每一个不懂爱旳人，都会遇到一个懂爱的人。
2 . 独学的效果直接影响到对学、群学的质量，因为带入合作学习的问题是否有价值，是否能够引起共鸣是合作学习的关键。
3 . 展示是解决学习内驱力的金钥匙，谁都别轻视展示，展示即“发表、暴露、提升”。
4 . 合作的价值是共享和互补，学生因共同目标而产生合作意识，因互补需要而强化合作意识，因合理分工和正确方法指导而使合作意识变为有效行动。
5 . 财富能证明一个人的社会价值。为爱我们和我们爱的人活吧。人应该知道感恩。人生有人提醒是多么可贵啊。
6 . 世界上最可笑的是，我知道了真相，你还在那说谎。
7 . 您复杂的五官，掩饰不了您朴素的智商。
8 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
9 . 很多时候，人们为什么会失去人际关系，就是忽略了很多细节。
10 . 人生最大的失败就是知道的太多，会做的太少。
11 . 当泪水划过嘴角，才知道那种苦涩的味道。
12 . 不想伤心最好的办法，就是假装自己没心没肺。
13 . 顺境时，朋友认识你；逆境时，你认识朋友。
14 . 打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践潜质作为教学的重点。
15 . 英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
16 . 20岁那年买得起10岁那年买不起的玩具，又有什么意义呢？人生就是这样，错过了就再也回不来了。
17 . 多年后你也会西装笔挺地成为别人的新郎，即使如此，我也不后悔为你浪费整个青春。
18 . 你可以不学习，但你的竞争对手正在学习。当目标一致时，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
19 . 只有那些在学生解决问题的过程中新发现、新生成的问题，才是他最感兴趣、最想解决的问题，也只有这样的问题，才能使其始终保持强烈的探究***。
20 . 我想让你追我一辈子，这样幸福就不会止步。
