1 . 水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
2 . 教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
3 . 珍惜点滴，珍惜生命之源。
4 . 欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。
5 . 珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
6 . 国家实行计划用水，厉行节约用水！
7 . 节约用水不是口号，而是一种实实在在的行动。
8 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
9 . 用温柔的手段来处理人家**上的创伤，用温柔的态度来安慰人家精神上的痛苦。——狄更斯
10 . 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
11 . 新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
12 . 我创造了人物形象是根据综合，而不是根据想象的。我怕综合包括的事物越多，我的创作就越真实。
13 . 浪费用水可耻，节约用水光荣。
14 . 水是不可替代的宝贵资源。
15 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
16 . 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
17 . 节约能源，人人有责。
18 . 请动一下手，关好水龙头。
19 . 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生
20 . 只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
