1 . 不尊重学生，就是不尊重自己。
2 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
3 . 好读书，不好读书；好读书，不好读书。
4 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
5 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
7 . 作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
8 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
9 . 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
10 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
11 . 鼓励使人进步，批评使人懈怠。
12 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
13 . 知识就是力量。
14 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15 . 爱校、爱生是我们职责。
16 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
17 . 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
18 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
19 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
20 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
