1 . 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
2 . 业精于勤，荒于嬉。
3 . 行为比语言更有说服力。
4 . 心即理也，心外无理，心外无物，心外无事。——《王阳明》
5 . 要不断地向命运挑战。
6 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
7 . 天地感，而万物化生；圣人感人心，而天下和平。——《易经》
8 . 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语》
9 . 启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
10 . 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
11 . 不素养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。——《司马光》
12 . 你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13 . 差生身上应更多体现着老师的爱。
14 . 为人要正直，做事重责任。
15 . 除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌；除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
16 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17 . 家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。——《曾国藩》
18 . 善为至宝深深用，心作良田世世耕。——《增广贤文》
19 . 让教学因爱而充满生命力。
20 . 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
