1 . 不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
2 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
3 . 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。
4 . 人生有五大不幸：一是被名拖累；二是被利拖累；三是被权拖累；四是被情拖累；五是被病拖累。
5 . 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
6 . 人生的意义在于不断地探索，生命的价值在于艰苦创业。
7 . 只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
8 . 真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
9 . 善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义。我们除了学会律己，宽容别人，成全别人之外，还要学会成全自己，宽容自己，给自己更多的时间和空间，来不断发展和完善自己。这样，你才生活得充实，幸福。
10 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
11 . 让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
12 . 人生就像行旅，有平坦的大道，也有崎岖的攀登；有美丽的风光，也有无情的风暴；有快乐和幸福，也有烦闷与苦恼，有实现目标的自豪，也有功亏一篑的遗憾。
13 . 胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
14 . 送人玫瑰手留余香，送人问候心留温暖，送人关心留下开心，送人帮助留下友情，相送一个行动，付出一次主动，收获一份感动，把握一份心动，动动更顺畅。
15 . 教师是学生的镜子。
16 . 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
17 . 爱能培养智商，开发智商，激发活力。
18 . 好好学习，不再贪玩。
19 . 爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
20 . 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
