1 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
2 . 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。——莫洛亚
3 . 课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基
4 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
5 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
6 . 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
7 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
8 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
9 . 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
10 . 天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
11 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
12 . 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
13 . 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
14 . 学问是心灵的慧眼。——佚名
15 . 书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
16 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
17 . 送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——佚名
18 . 没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
19 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
20 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
