1 . 书籍是糊口的加速器。
2 . 登高一呼：比喻有影响的人物发出倡议。
3 . 读书百遍，其义自见。
4 . 一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
5 . 眼明手快：看得准，动作敏捷。
6 . 她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
7 . 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
8 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
9 . 草行露宿：走在野草里，睡在露天下。形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。
10 . 理想的书籍是聪明的钥匙。
11 . 星星使夜空艳丽；知识使青春美丽。
12 . 翻箱倒柜：翻：倒，反转。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。
13 . 书籍使人们成为宇宙的主人。
14 . 大打出手：打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。
15 . 读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。
16 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
17 . 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
18 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
19 . 我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
20 . 听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
