1 . 秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。
2 . 自由，终究是我们的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放纵，不是放荡，而是能有一个良好的环境让思维尽情的流转，让天赋无畏的释放，让心自由自在的跟着自己的意愿而飞。
3 . 我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。
4 . 自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。
5 . 自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。
6 . 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7 . 只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
8 . 自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
9 . 在我们那页灿烂的历史中，将添上更加光荣的一页，而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑，把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。
10 . 打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。
11 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
12 . 鸟儿，拥有一片属于它自己的天空；鱼儿，拥有一片属于它自己的海洋；草儿，拥有一片属于它自己的草原。我，温室的花朵，想要拥有一片自由的天空。
13 . 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任。
14 . 自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。
15 . 自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。
16 . 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。
17 . 思想的自由就是最高的独立。
18 . 自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。
19 . 自由的土地必须一寸寸夺取。
20 . 自由是一种教义，一种公理。
