1 . 应试是学生现在或将来人生中必须具备的一种特殊能力，我们要抓分数，但只要不片面抓分数就不为过。
2 . 只要路是对的，就不怕路远。
3 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
4 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
5 . 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
6 . 蜕变的故事，过程是撕裂的痛，但痛过后是破茧的释然。
7 . 善待人生的每个梦想，给自己信心，要知道你有能力实现它。
8 . 玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。
9 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
10 . 曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
11 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12 . 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
13 . 无论评价标准如何变换，均应坚持把握“淡化个体、强化小组”的原则。
14 . 教育，往往是变革年代社会关注的热点；而课堂，则承载着这个课改年代最丰富的表情，是课改的晴雨表。
15 . 观察自己的毛病，改变自己的毛病，这才是改变命运。你的毛病越少，命运越好；你的毛病越多，命运越不好。
16 . 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
17 . 向空中抛撒杂物，原想让风不胜负载，不料迷了自己的眼睛。
18 . 课题研究，作为一种主体性极强的创造性思维和实践过程，任何外力的推动，其效能都是极其有限的。
19 . 要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。
20 . 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
