1 . 我很难概括自己的个性。我对那些模式化的人格尤为反感，我只是按我喜欢的做事而已。我不愿随大流，我是写不出那种“啊，我们光荣的大桥”一类的东西的。
2 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
3 . 我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。
4 . 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
5 . 我生性不爱受困，常常违反班规，班主任常罚我抄班规20遍，我只好三支笔一起握。我常对人说，我的一手好字就是这么练出来的。
6 . 这年头，厕所都成了学生的休闲地带。
7 . 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。——陶行知
8 . 文章，经国之大业，不朽之盛事。——曹丕
9 . 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子
10 . 一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是中国逻辑。
11 . 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青
12 . 我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。——钱学森
13 . 大道之行，天下为公。——《礼记·礼运》
14 . 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。——鲁迅
15 . 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
16 . 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
17 . 星塘一带杏花风，黄犊出栏西复东，身上铃声慈母意，如今亦作听铃翁。——齐白石
18 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》
19 . 每一个时代的文学，都有新的手法。谁来创造这种新的手法呢？就是那些认真研究了生活的人。而不是认真研究了各种文学作品的手法，就可以创造出一种新的手法。——柳青
20 . 一帮毫无成就旳人居然还指责一个世界冠军旳教育模式有问题，就是中国逻辑。
