1 . 有些人适合拥有幸福，而有些人只适合仰望幸福。
2 . 育儿过程有艰辛，也有欢乐。
3 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
4 . 无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。
5 . 美满的婚姻是新生命的开始，也是快乐与幸福的起点。
6 . 幸福怎么来各人有各人的理解，但不幸福基本上都是比出来的。
7 . 勤奋是幸福的基础，懒惰是罪恶的起源。
8 . 幸福里面没有为什么，只有我。
9 . 全部依靠自己，自身拥有一切的人，不可能不幸福。
10 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
11 . 当幸福来敲门的时候，我或许不在家。
12 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
13 . 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
14 . 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
15 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
16 . 人生最幸福的事，就是那个爱你的人一直都在！
17 . 我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。
18 . 两个人走在一起是缘分，一直走下去才是幸福。
19 . 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
20 . 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
