1 . 如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
2 . 人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
4 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
5 . 突如其来的寒冬，凝炼我们的温情，渴望启明星的眼睛，点亮你我的征程，温馨美好的祝福，执着我们绚丽的的人生。是你点亮了我的心灯牵动了我沉睡的梦！
6 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
7 . 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
8 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9 . 若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
10 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
11 . 寒风吹过月牙冷，遥望枝头绾倩影，窗前飞雪遣画卷，风霜雪霁又一冬，严寒不是箫匿时，早有心蕊伴花翎。你是冬日的春风，时刻伴随我渡过慢慢人生征程！
12 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
13 . 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
14 . 你的影子无所不在，为你我吃饭忘了吃菜，感觉眼泪掉入了大海，笨得爱你忘记了现在，我在轻轻呼唤，期待你能明白，我在苦苦等待，等待你的归来。
15 . 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
16 . 远方的你可要好好得照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你~！~！
17 . 只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
18 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
19 . 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
20 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
